POSTED BY, CRONICARDS, 17/08/2024.
SANTO DOMINGO RD. – En un acto celebrado este jueves, encabezado por el director de la Regional 15 del Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD), maestro Rafael Amador Figaris, presentó el informe institucional de logros correspondiente al período 2020-2024, titulado “Servicio y Calidad”.
“Desde que asumí la función como Director Regional 15, el día 12 de octubre del 2020, hemos trabajado mucho para mejorar la calidad del Sistema Educativo Preuniversitario en nuestra Región y servir a la comunidad educativa con buena voluntad y buen corazón” expresó Rafael Amador.
Aclaró que ha impactado positivamente la gestión educativa que impulsa el Ministerio de Educación bajo el liderazgo del presidente Luis Abinader, el exministro de Educación, Roberto Fulcar y el actual ministro, Ángel Hernández.
Rafael Amador informó que desde la sede Regional 15, han operado con una cultura de buen trato, disciplina, trabajo en equipo, transparencia y compromiso. En estos cuatro años, hemos transformado nuestra forma de abordar las necesidades educativas, logrando un impacto positivo y duradero en nuestros estudiantes y la comunidad educativa.
Precisó que el informe de logros abarca cinco dimensiones en donde destacan la Gestión Pedagógica, Gestión Institucional, Servicio al Estudiante y a la Cuidadanía, Capital Humano y Servicios de Mantenimiento e Infraestructura Escolar.
Destacan avances en la Región 15
En una magistral presentación, Amador Figaris, destacó varios logros significativos del Ministerio y de la Dirección que lidera durante el cuatrienio, incluyendo la expansión de la red educativa, lo que se traduce al crecimiento de centros educativos, el aumento de la matrícula estudiantil y la diversidad existente con la modalidad general, técnico y artístico.
Para enero del 2022, un total de 1513 centros educativos retornaron a la modalidad presencial, beneficiando a 409,043 estudiantes.
En ese aspecto, se tuvo un incremento de 1,513 centros educativos en la jurisdicción durante el período 2020-2024, distribuidos en 626 públicos y 887 privados, lo que representa un aumento sustancial en la oferta educativa.
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Un avance significativo es que más de 2,827 personas del Subsistema de Jóvenes y Adultos han sido alfabetizadas y alrededor de 3,040 estudiantes participaron en olimpiadas, festivales, tours regionales y concursos escolares, desarrollando sus competencias.
Un logro destacado, es que la Regional 15 obtuvo el mayor puntaje del país en las cuatro pruebas evaluadas, en el marco de la socialización de las inequidades en el logro académico en las regionales educativas 2023- 2024.
